Le projet GH commença fin 2006 par la rencontre fortuite à Gokarna (Etat du Karnataka, Inde du sud-ouest) de Corinne Lancelin et d'un médecin indien hindou du village.

Les carences sanitaires, socio-économiques et culturelles de la population pauvre du lieu furent rapidement mises en évidence et l’idée d’un atelier de couture et d’artisanat s’imposa comme étant la forme la plus gratifiante et la plus rapide pour pallier aux besoins financiers nécessaires qui permettraient la mise en place d’un projet plus global. L’expérience en tant qu’artisan (24 ans d’exercice) de C.Lancelin et sa disponibilité, alliée à la volonté d’amélioration du sort de ses patientes les plus pauvres du médecin indien hindou, influent au niveau local, devaient le permettre.

Après deux tentatives infructueuses, c’est en se greffant sur un vaste projet développé depuis 14 ans par des religieuses indiennes hindoues que l’Atelier vit concrètement le jour en janvier 2007 à Karunalaya, hameau situé à 2 kms de Gokarn. Cette communauté avait travaillé dans les domaines de la santé, de l´éducation, de l’information (respect de l’environnement, sécurité des femmes, connaissance de leurs droits …), de l’initiative professionnelle durant les six dernières années, soutenues financièrement par Manos Unidas, association caritative espagnole. Ici, il est bon de préciser d’ores et déjà que l’aide fournie à la population rurale locale est destinée à toutes et tous sans aucune discrimination de caste, ni religieuse.

Buts prioritaires de Gokarna Hope

Si en réalité, éradiquer le travail des enfants sous-tend l’ensemble du projet, il est vite devenu évident que ce ne serait pas en revendiquant des lois votées à ce propos par le gouvernement indien et jamais appliquées que le problème allait se résoudre. Si les enfants indiens travaillent, c’est que les revenus du foyer parental sont très insuffisants. C’est donc en augmentant les revenus de celui-ci que les enfants pourront bénéficier d’une éducation gratuite et de qualité. Nous savons tous que l’avenir d’un pays - et tout particulièrement d’un pays en voie de développement – passe par l’éducation de sa jeunesse.

A cette volonté s’est ajoutée, avec le constat de leur lamentable condition sociale et culturelle, la nécessité d’offrir aux femmes pauvres issues des basses castes ou " intouchables " (mères de famille, prioritairement les veuves, déchues tacitement de par le décès de leur époux de tous leurs droits sociaux, et jeunes filles) un travail digne, correctement rémunéré, et la formation professionnelle ad hoc.

Prise en charge financière des cas médicaux les plus graves

Améliorer la qualité de l’habitat

Sensibiliser la population au respect de l’environnement

Aider les femmes à atteindre leur indépendance économique et prendre en charge elles-mêmes l’amélioration de leurs conditions de vie

Religions et castes

Contexte géographique et linguistique